-- A imersão perfeita --
--- O momento ideal ---
-- O mais completo aprendizado de línguas –
Os programas de intercâmbio cultural para jovens adolescentes surgiram após a Segunda Guerra Mundial, com o objetivo de promover o entendimento entre nações e o respeito entre povos de diferentes culturas, para cicatrizar as feridas da guerra e criar as raízes de uma futura paz mundial.
A Connection Line vai ajudar em tudo o que for necessário para sua viagem ser um sucesso!
Afinal, são 25 anos trabalhando com os melhores parceiros internacionais para tornar seu intercâmbio uma experiência inesquecível.
Colegial no exterior uma experiência de futuro
o Aprendizado da língua e da cultura: É a forma mais perfeita de imersão que existe. Além disto, jamais no decorrer de sua vida, o indivíduo terá capacidade igual de assimilação e circunstâncias tão favoráveis. É portanto a forma mais completa de aprendizado de uma língua e sua cultura e também a mais barata. Principalmente nos programas de 1 ano, a relação custo benefício é extremamente vantajosa e a assimilação é quase total: o jovem torna-se praticamente bilíngüe, isto é, volta falando inglês quase como se fosse sua língua materna. Programas de intercâmbio são superiores aos programas de ESL (English as a Second Language), como experiência cultural e de assimilação da língua.
o Desenvolvimento psicológico: Adolescência é a fase em que o objeto maior da atenção volta-se dos pais para o contato social fora do âmbito familiar. A experiência de assimilar a cultura estrangeira e consolidar novos relacionamentos por forças próprias sem a intermediação dos pais representa uma grande conquista. Além de treinar novas atitudes comportamentais, desenvolve a auto-confiança.
§ Maior flexibilidade no relacionamento humano: O jovem adquire desenvoltura e habilidade no relacionamento humano ao construir um círculo inteiramente novo de relações em um meio sociocultural diferente.
§ Desenvolvimento da auto-confiança: A coragem de imergir em um meio desconhecido e de se submeter a surpresas e obstáculos inerentes a qualquer aventura, o subseqüente êxito, e o retorno triunfal, representam uma significativa dose de auto-confiança.
§ Eliminação de preconceitos: O jovem adquire maior flexibilidade em julgamentos e atitudes ao familiarizar-se com modelos de comportamento diferentes dos de seu ambiente.
§ Auto-conhecimento: Assim como é preciso sair do mundo para enxergar o ar que se respira, o sair fora de si e de seu ambiente, aliado à assimilação de uma nova cultura, leva o jovem a ver questões sob diferentes ângulos e permite aprofundar o conhecimento de sua cultura e de si próprio.
§ Desenvolvimento de consciência global: A experiência de convívio em país e cultura estrangeiros, no papel de cidadão igual aos demais, desperta no jovem tolerância, respeito entre nações e desenvolve uma consciência de cidadania global.
UM OU DOIS SEMESTRES?
Ambos os programas – o de um semestre e o de dois semestres – representam um período de enriquecimento cultural, de pleno desenvolvimento da língua estrangeira e uma oportunidade de crescimento de valor inestimável. Entretanto, a relação custo-benefício no programa de dois semestres é bem melhor nos programas para os Estados Unidos.
Mais importante porém é analisar o ciclo de adaptação do jovem participante, o qual, em maior ou menor escala, passa sempre por uma fase normal de depressão antes da adaptação ao novo meio. No programa de um semestre apenas, a perspectiva de retorno breve funciona como anestésico da depressão e o retorno ocorre antes do ciclo se completar. Já o programa mais longo, de dois semestres, permite, pela sucessão natural de todas as etapas, uma adaptação e um aprendizado mais completos, como demonstra o gráfico abaixo.
Pré Requistos:
- Ter entre 15 e 18 anos e meio, até o embarque conforme a regra de cada país.
- Estar cursando o ensino médio, com bom aproveitamento escolar e referências da escola brasileira.
- Nível intermediário de inglês – teste aplicado pela Connection Line.
- É importante que o jovem já tenha atingido um bom nível de maturidade emocional e intelectual e esteja aberto a aceitar e respeitar a cultura e costumes de outros países.
- Estar ciente que o intercâmbio tem caráter educacional e cultural.
Duração do Programa
Escola Pública
- Um semestre letivo, cuja duração pode variar de quatro a cinco meses, com possibilidade de início nos meses de Janeiro e Agosto.
- Um ano letivo, com duração aproximada de 10 meses e inicio no mês de Agosto. Em alguns paises o inicio do ano letivo acontece em Janeiro.
- Programa de 01 ano (12 meses) inicio em Janeiro
Escola Particular
- De 3 meses a 3 anos
Revalidação escolar e matérias escolares
- Sugerimos que você curse matérias extracurriculares que o ajudarão no entrosamento com estudantes locais, além das que a sua escola brasileira indicar.
- Algumas escolas no exterior podem solicitar que você curse matérias específicas.
- O período cursado no exterior pode ser reconhecido no Brasil, desde que você curse as matérias obrigatórias solicitadas por sua escola brasileira. Para os que estão no 3º ano do Ensino Médio, ficará sob a responsabilidade da Delegacia de Ensino a revalidação. A escola brasileira e o Conselho Estadual de Educação são soberanos nesta decisão.
O documento contendo seu nome, o período e as matérias cursadas, carga horária e notas deve ser validado junto ao Consulado Brasileiro no país em que você estudou.
Suporte durante o programa
O processo de adaptação e de estudos do intercambista é acompanhado pela organização parceira da Connection Line no exterior através de seus coordenadores locais, famílias hospedeiras e escola a fim de garantir o sucesso no programa.
Você receberá o número de um telefone de emergência para ligar em caso de urgência. Receberá, ainda, suporte de um coordenador local que você poderá contatar para resolver questões referentes ao seu programa, à família, à escola etc.
Reuniao de orientação antes de sair do Brasil com a Equipe Andrea Sebben, psicóloga especializada em orientar estudantes de Intercâmbio Cultural, formada pela Unesco, com experiência na Bélgica e Espanha. Serão feitas simulações das situações cotidianas que o estudante vivenciará, tanto na escola como na família. Esta orientação será fundamental para que o estudante se adapte com mais facilidade a esta experiência e ainda haverá acompanhamento durante o programa.
